Pourquoi est-il essentiel, en matière de 'hinoukh, de donner une échelle de valeurs à nos enfants ? Qu'est-ce que le séder ? En quoi cette notion est-elle différente de celle d'échelle de valeurs ? En quoi le séder rassure-t-il l'enfant? Pourquoi ce dernier a-t-il tellement d'angoisses ? Le respect du séder doit-il aller jusqu'à la psychorigidité? Pourquoi ? Quel but recherche-t-on en réalité en respectant un séder ? Quelle doit-être la priorité dans nos foyers ; et en quoi le séder est-il une condition nécessaire mais non suffisante pour atteindre cet objectif fondamental ?