Que signifie le principe selon lequel il ne faut pas être entier dans son attitude ? Pourquoi est-il si fondamental d'en tenir compte en matière de 'hinoukh ? Faut-il seulement l'appliquer lorsqu'on doit punir un enfant ou même lorsqu'on veut le récompenser ? Comment faire acquérir à notre enfant la volonté de faire ce qu'il doit faire ? Qu'est-ce qui est à l'origine du ratsone (de la volonté) ? Lorsqu'on veut faire comprendre quelque-chose à un enfant, est-il suffisant de parler son langage ? Pourquoi ? Bien qu'il soit parfois très difficile de se mettre au niveau de l'enfant, cela procure -entre autres- trois avantages : l'enfant se sent compris, il comprend ce qu'on lui dit et il veut donc le faire...