Au commencent, tous ceux qui savaient lire lisaient eux-mêmes ce passage ; et, pour ceux qui ne savaient pas lire, on leur faisait répéter (mot à mot). Lorsque, plus tard, on se retint d’apporter les prémices (par honte de ne pas savoir lire), on a instauré de faire répéter (mot à mot) aussi bien pour ceux qui savaient lire que pour ceux qui ne savaient pas.
